Visita da seleção feminina de vôlei, praia de Copacabana, 1995. Foto: Roberto Pimentel, Bené, Bernardo e Ricardo Tabach. Encantado, o técnico adquiriu o equipamento para o Rexona.
Este blog está colocado à sua disposição para trocarmos ideias. Minha intenção é compartilhar conhecimento e experiências com todos aqueles que se interessam pelo ensino dos desportos, especialmente o voleibol. Se necessitar indagar algo, tirar alguma dúvida ou mostrar suas atividades manifeste-se, entre em contato.
A divulgação da interpretação de fatos que vivenciei ao longo dos anos será tratada à luz da psicologia pedagógica e compartilhada com todos. Nesta ação espero diagnosticar as necessidades de cada aprendiz – professor ou aluno – e como atendê-las depois de descobertas. Em alguns momentos de reflexão fico a pensar se tais exigências podem ser consideradas realizáveis quando um único adulto tem a obrigação de atingir metas a serviço de vinte, trinta e, até mesmo milhares de crianças.
A ideia inicial recaiu após minha leitura do trabalho de alguns estudantes portugueses sobre G. Pólya. Ele nos leva a pensar no significado de certos conceitos e nos convida a ilustrá-los concretamente com base na nossa própria história. Como você neste momento também participa desta conversa, aguardarei sua opinião e assim, juntos, passarmos a compartilhar novos conhecimentos em auxílio à “arte de ensinar”.
George Pólya (1887-1985) foi um matemático húngaro. Não é sempre que um grande matemático se interessa pelos currículos e pelos métodos de ensino da matemática no ensino secundário. A esse respeito, Pólya é quase uma exceção. Daí o interesse das traduções de dois célebres textos sobre o ensino da matemática: How to solve it (1945) – em que nos diz como resolver problemas de todos os tipos, mesmo os que não são de matemática – e o capítulo XIV do livro Mathematical Discovery (1962-64). As traduções foram realizadas por Elisa Mosquito, Ricardo Incácio, Teresa Ferreira e Sara Cravo. A revisão, por Olga Pombo. Peço permissão aos pesquisadores portugueses que me proporcionaram conhecer parte do pensamento de Pólya para estabelecer um pretenso diálogo construtivo com professores brasileiros a respeito do ensino do desporto em geral e a prática escolar. Àqueles que me honram com a sua leitura, minhas desculpas por estar falando na primeira pessoa, a intenção é relatar experiências e, em contrapartida, “ouvir” o que têm a me contar.
Educar é contar histórias?
Nas páginas que se seguem realizo uma digressão pedagógica aplicável a qualquer desporto, especialmente o voleibol, minha praia. Para os que julgarem pertinente, sirva este diálogo com Pólya (e outros mestres) de transposição para um ensino mais eficiente, original e criativo. Assim, considerem essas histórias apenas e acerca da minha experiência e opinião. Estarei aguardando suas considerações.
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Caro Professor Roberto Pimentel: muito bom que você vire blogueiro e divida sua rica experiência com os leitores de bom gosto que acessarem seus textos. Estarei fielmente entre eles. Parabéns pela iniciativa. Arlindo Lopes Corrêa
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Olá professor Roberto Pimentel, sou professor em escolas aqui em Franca-SP, fiquei curioso em relação aos conhecimentos que vc divulgou neste blog, gostaria de poder aprender algo mais com o sr., vc vai disponibilizar estes textos neste blog ou pode enviar por email??, meu contato le_educa@hotmail.com, eu aqui em franca ja tive algumas pequenas experiencias com volei de quadra na escola que leciono, espero seu retorno…
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Leandro, mil desculpas, mas os velhinhos têm alguns problemas que nos deixam “fora do ar” em muitas situações. Uma delas, agravadas pela COVID. Nela, tive esquecimento de pagar a anuidade do Domínio do Procrie e, depois de sanada, resolvi voltar a estudar, agora Neurociência e Psicologia cognitivas e após longa demanda, consegui recuperar meus quase 600 artigos. Estão agora, acrescidos de muitos outros, em @procrie.blog (ou http://www.procrie;blog). Imagino que até o final do mês de maio complete 1 mil postagens. Estou ainda me adaptando à nova tecnologia e assim poder melhor servir aos interessados nas minhas histórias. Faça uma visita e dê suas impressões. ALERTA… até determinada data (ver junto ao título ou na coluna à direita) tratava da Psicologia Pedagógica do século passado. Agora, neste século, dei início a estudos inovadores, que imagino ainda não alcançaram as Faculdades de Educação e Ed. Física. Abraço!
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Arlindo,Agradeço o apoio e estarei me esforçando paa bem servir àqueles que me procurarem.Leandro,Este blog está voltado para vocês, professores. Espero contar sempre com a sua presença aqui. Tenho já uma programação a cumprir; caso tenha alguma dúvida ou deseje expressar opinião, faça-o sem cerimônia.Roberto Pimentel.
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Parabens professor, fico feliz pelo seu blog.Vamos manter mais contatos diretos por ele. Fico feliz por saber que podemos manter informações e trocar experiencias. Irei divulgar no meu blog o seu. Boa sorte nessa nova aventura. Cláudio Brito (www.wordpress.com/dioj).
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Roberto Pimentel, fico feliz em está tomando conhecimento de práticas tão ricas vivenciadas por você, como pedagoga sei a importância da interação dos demais profissionais educadores e nada como um blog como esse para encurtar a distância e fazer com que as experiências sejam compartilhadas.Abraços primo!!!! nem sei se somos, mas…de qualquer forma já estou me intitulando!!!Maria Augusta Pimentel
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Prezada 'prima' Maria Augusta,Recebo com muita honra seus primeiros comentários que me estimulam a continuar nesta empreitada de compartilhar boas experiências. Espero que também nos contemple com suas observações nos demais artigos.Roberto Pimentel.
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4.7.2013 – (Ursula)… Criar um blog legal não é mais difícil do que a criação de uma boa informação. Mas você sabe o que fez incrivelmente bem. Obrigada, homem.
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