PROCRIE – Centro de Referência em Iniciação Esportiva

Roberto Pimentel é pioneiro do Mini Vôlei no país e autor da História do Voleibol no Brasil (1939-2000).

— O que é inteligência?

— É o que nos possibilita adaptarmo-nos a novas situações.

Novos atos de adaptação pressupõem compreensão e a invenção de uma solução baseada nesse entendimento. (Piaget)

 

Design thinking – Engenharia pedagógica – Aprender a ensinar – Educação de base – Formação continuada – Ensino a Distância – Metodologia e Pedagogia

 

Apresentação   

Temos escolas no séc. XIX, professores no séc. XX, e estudantes no séc. XXI

O desafio da Educação consiste em estabelecermos caminhos pedagógicos aplicáveis nas escolas. Discute-se a importância da Formação Continuada de professores fazendo-os perceber que dois séculos estagnados não devem se contrapor à evolução do ensino.  

Missão

Duvidar é um estado de espírito que pode significar o fim de uma fé ou o começo de outra.

A sensação é a de que durante nossa vida repetimos o que os mestres nos ensinaram. Há algum tempo vimos nos preparando para esse momento: “divulgar novos conceitos não só para o ensino de voleibol, mas outros esportes”.

Visão

Para se ter ideias, criatividade, intuição, há que se aprender a pensar. Para isto são precisas informações

Imaginamos realizar Ensino a Distância compartilhando com professores de todo o país ávidos por boas práticas, além de oferecer oportunidades de repensarem suas aulas. Um segundo passo, coorientação a acadêmicos, discutindo e analisando métodos de ensino.

Meritocracia

Um professor afeta a eternidade, ele nunca sabe em que ponto cessa sua influência

Caminhos traçados por mestres da neurociência nos levaram a desenvolver habilidades especiais aplicáveis à vida pessoal dos indivíduos. Descobertas acentuam que uma prática repetitiva possui um diferencial negligenciado: despertar e manter o INTERESSE!

Estratégia

Parece que sabemos todos o que fazer. O problema é colocar em prática

Simples e original, focamos na Formação Continuada de docentes. A desigualdade de escolas e universidades nos impõe catalisar novas práticas adequadas caso a caso, excluídas as receitas técnicas tradicionais. Não verão COMO FAZER, mas O QUE FAZER.

Modelo

Para evoluir não basta repetir, repetir, repetir… Convém que se repita CERTO

A inteligência não pode se desenvolver sem conteúdo. Criar um modelo significa novas ligações, implica saber o suficiente sobre algo para ser capaz de pensar em outras coisas para fazer, em outras perguntas a formular que exigem as ligações mais complexas. Quanto mais ideias uma pessoa já tem à sua disposição, mais novas ideias ocorrem, e mais ela pode coordenar esquemas ainda mais complexos. A engenharia pedagógica nos auxilia nesse processo de ensino-aprendizagem.    

Objetivos

Ninguém precisa nascer com um dom para atingir bons resultados nas atividades

Quanto mais indivíduos inseridos na proposta pedagógica da escola, melhor o alcance dos objetivos do ensino.

Objetivos principais

•  Desenvolver a prática e a SOCIALIZAÇÃO pelo esporte.
• Promover a AUTORREGULAÇÃO tornando alunos críticos e investigativos.
• Desenvolver uma caracterização CRÍTICA do ensino.

 Objetivos secundários

•  TODOS participam. NÃO se almeja prospectar talentos.
• Previne absenteísmo, falta de motivação, exclusão.
• Aproveitamento máximo de tempo de aula.

JUSTIFICA-SE este projeto educacional pela ação de vários elementos:

• Instrui, avalia e permite correções de percurso.
• Multiculturalismo: promove experiências diversas, atrai e aproxima novos partícipes.
• Aborda problemas e soluções. VOCÊ resolve!

Engenharia Pedagógica

Aprender Brincando, Aprender Jogando

O tema Aprender a Ensinar oferece caminhos para a condução de boas práticas. Experiências acumuladas convidam ao aprofundamento em áreas da Metodologia e Pedagogia, História do Voleibol, Mini Voleibol, Formação Continuada, Evolução do Jogo e das Regras.

Divulgação

Não deixe que o barulho da opinião dos outros cale a sua própria voz interior

Em quatro anos o Procrie se revela pioneiro demonstrando que a tecnologia permite levar aprendizagem para milhares de indivíduos. Notável o interesse de indivíduos de pequeninas cidades, inclusive da selva amazônica, isolados e distantes dos centros de educação. A formatação de Núcleos concorrerá para DIVULGAÇÃO e facilitador de CURSOS PRESENCIAIS, indispensável em Ensino a Distância.

Vejam os números (ATUALIZADOS), em 21/jan./2016:

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TOTAL de visitas: 243 mil  –  Páginas visitadas: 380 mil  –  Artigos postados: 558

Países: 138 – Cidades: 2.945                 BRASIL, visitas: 217 mil (89,3%)  –  Cidades:  1.073

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Estados Unidos: 2.635 visitas – cidades: 410                        Portugal: 12.993 visitas – cidades: 90

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Fonte: Google Analytics

 

GALERIA… 

Muitos passos já foram dados e momentos como esses nos impelem a continuar nessa verdadeira cruzada!

1º Passo… Voleibol

Originalidade e criatividade aplicáveis ao desporto escolar, consideradas e respeitadas características regionais.

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